Im Unterricht achtet Frau Fuchs darauf, dass wir im Team zusammen arbeiten.

Frau Fuchs findet es wichtig, dass wir auf andere Schüler*innen Rücksicht nehmen, Stärkere anerkennen und Schwächeren helfen.

Wir erfahren, wie wir in Konfliktsituationen Lösungen herbeiführen können.

Frau Fuchs achtet darauf, dass wir uns gegenseitig Hinweise zum Üben geben.

Frau Fuchs achtet darauf, dass wir uns selbstständig korrigieren.

Im Unterricht werten wir gemeinsam Spiel- und Übungssituationen aus.

Frau Fuchs erwartet von uns, dass wir Regeln und vereinbarte Verhaltensweisen einhalten.

Im Unterricht wenden wir unsere Kenntnisse zum Sichern und Helfen an.

Wir organisieren im Unterricht Übungen, Wettkämpfe und Spiele selbstständig.

Im Unterricht wird unser sportliches Können weiterentwickelt.

In unterschiedlichen Unterrichtssituationen können wir unsere Bewegungserfahrung erweitern.

Im Unterricht wird regelmäßig an der Verbesserung und Vertiefung der Spielfähigkeit gearbeitet.

Im Unterricht gestalten wir Spiele selbstständig mit.

Im Unterricht erfinden wir manchmal eigene Spiele.

Wir lernen mit Formen der Bewegung und des Spiels kreativ umzugehen.

Frau Fuchs erwartet von uns, dass wir wissen, wie wir unsere Leistungen verbessern können.

Frau Fuchs achtet darauf, dass wir die sportartspezifische Fachsprache anwenden.

Wir lernen, wie wir mit Sportgeräten und Materialien sachgerecht umgehen müssen.

Im Unterricht werden die Themen Gesundheit und Fitness thematisiert.

Wir sprechen im Unterricht darüber, welche Chancen sich aus dem Sporttreiben für unsere Gesundheit eröffnen.

Frau Fuchs spricht mit uns über gesundheitliche Risiken bei sportlicher Betätigung.

Frau Fuchs ermöglicht uns die Präsentation von Bewegungsabläufen und Übungen.

Frau Fuchs findet es wichtig, dass wir unsere sportlichen Leistungen selbstständig einschätzen können.

Aus unseren Fehlern sollen wir Schlussfolgerungen für das weitere Üben ziehen.